Bursa Ticaret ve Sanayi Odası (BTSO) Eğitim Vakfı bünyesinde faaliyet gösteren BUTGEM, özel gereksinimli öğrencilerin dijital teknolojileri güvenli ve bilinçli kullanmalarını amaçlayan “Dijital İz’imin Farkındayım 2.0” projesine ev sahipliği yaptı. TÜBİTAK destekli projede eğitimlerini tamamlayan öğrencilere sertifikaları verildi.
Bursa'da özel gereksinimli öğrencilerin dijital dünyaya güvenli katılımını desteklemek amacıyla hayata geçirilen “Dijital İz’imin Farkındayım 2.0” projesi tamamlandı. Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda yürütülen projenin kapanış töreni, Bursa Ticaret ve Sanayi Odası Eğitim Vakfı bünyesindeki Bursa Tasarım ve Teknoloji Geliştirme Merkezi (BUTGEM) bünyesinde gerçekleştirildi.
TÜBİTAK 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destek Programı kapsamında düzenlenen proje, öğrencilerin dijital ortamlardaki riskleri tanımalarını, güvenli teknoloji kullanım alışkanlıkları kazanmalarını ve yeni beceriler geliştirmelerini hedefledi.
Kapanış törenine BTSO Yönetim Kurulu Üyesi Elif Özhan, Bursa İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Muhammet Asil, proje paydaşları, öğrenciler ve eğitmenler katıldı.
“ÇOCUKLARIMIZI DİJİTAL DÜNYADAN UZAK TUTARAK KORUYAMAYIZ”
Törende konuşan BTSO Yönetim Kurulu Üyesi Elif Özhan, dijital teknolojilerin eğitimden sağlığa, üretimden günlük yaşama kadar pek çok alanda önemli bir yer edindiğini söyledi.
Teknolojik gelişmelerin yeni fırsatlarla birlikte çeşitli riskleri de beraberinde getirdiğini belirten Özhan, çocukların dijital dünyaya bilinçli şekilde hazırlanmasının önemine dikkat çekti.
Özhan, “Çocuklarımızı dijital dünyanın dışında tutarak değil, bu dünyada bilinçli ve güvenli hareket etmelerini sağlayarak koruyabiliriz” dedi.
Kapsayıcı eğitim anlayışıyla her öğrencinin yeteneklerini geliştirebilmesi gerektiğini vurgulayan Özhan, BTSO olarak gençlerin üretken bireyler olarak yetişmesini ve geleceğin çalışma hayatında kendilerine yer bulmalarını önemsediklerini ifade etti.
Özhan, BUTGEM'in üç boyutlu modelleme eğitimleriyle projeye katkı sunduğunu belirterek Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğüne ve tüm proje paydaşlarına teşekkür etti.
DİJİTAL GÜVENLİK VE TEKNOLOJİ BAĞIMLILIĞINA DİKKAT ÇEKİLDİ
Bursa İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Muhammet Asil ise dijital ortamlarda bırakılan izlerin ve karşılaşılabilecek risklerin farkında olmanın giderek daha önemli hâle geldiğini belirtti.
Özel gereksinimli öğrencilerin teknolojiyi güvenli kullanmalarının yanı sıra yeni deneyimler kazanmalarının da hedeflendiğini ifade eden Asil, çocukların dijital dünyadan uzaklaştırılmak yerine bilinçlendirilmesi gerektiğini söyledi.
Asil, “Bu projemizde de dijital iz ve güvenli teknoloji kullanımı konularını ön plana çıkardık. Özel gereksinimli çocuklarımızın yeni bilgiler edinmeleri, farklı deneyimler yaşamaları ve kendilerini geliştirmeleri bizler için son derece kıymetli” ifadelerini kullandı.
Eğitimlerin öğrencilerin gelişimine katkı sağlayacağına inandığını belirten Asil, projeye destek veren kurum ve kuruluşlara teşekkür etti.
ÖĞRENCİLER YAPAY ZEKÂ VE ÜÇ BOYUTLU MODELLEMEYİ DENEYİMLEDİ
Proje kapsamında özel gereksinimli öğrenciler için farklı alanlarda eğitimler ve uygulamalı atölyeler düzenlendi.
Öğrenciler; dijital güvenlik, yapay zekâ, dijital bağımlılık farkındalığı, masal oluşturma ve origami gibi etkinliklere katılarak yeni bilgiler ve beceriler edindi.
BUTGEM'de gerçekleştirilen üç boyutlu modelleme eğitimlerinde ise öğrenciler dijital tasarım süreçlerini yakından tanıdı. Uygulamalı çalışmalar sayesinde teknolojinin yalnızca tüketim değil, üretim ve yaratıcılık amacıyla da kullanılabileceğini deneyimleme fırsatı buldu.
PROJEYE ÇOK SAYIDA KURUMDAN DESTEK
Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda yürütülen projeye Bursa Uludağ Üniversitesi, Bursa Bilişim ve Yazılım Sanayici İş İnsanları Derneği (BİSİAD), BUTGEM, Borçelik BTA, İŞKUR İl Müdürlüğü ve Türkiye Yeşilay Cemiyeti Bursa Şubesi destek verdi.
Farklı kurumların iş birliğiyle gerçekleştirilen proje, özel gereksinimli öğrencilerin dijital okuryazarlık ve teknoloji alanındaki gelişimlerini desteklemeyi amaçladı.
Programın sonunda eğitimlerini başarıyla tamamlayan öğrencilere ve eğitmenlere sertifikaları takdim edildi.